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河南:培养学生就业观择业观 为毕业生“职”引未来

科技日报记者 孙越

“考研还是职找工作?”“很多同学都去考公务员了,我要不要也去试一试?”“地域和待遇哪个优先考虑?”这是河南河南财政金融学院就业指导专业老师刘筠经常要回答的问题。

刘筠说,培养近年来大学生的学生就业观呈现多元化的特点,择业时比较关注个体感受,业观注重结合自己的择业兴趣爱好,但有的毕业就业期望过高、就业方向比较集中。生引

就业是职最基本的民生。2023年,河南河南省毕业生达87万人,培养比2022年新增5.3万人,学生规模再创历史新高。业观

为促进毕业生高质量就业,择业高校开展全程化的毕业就业指导教育,提高大学生职业生涯规划意识和能力,责无旁贷。

“我们把职业生涯规划、就业指导教育列入教学计划,打造专业的职业生涯指导教师队伍,提供个性化就业指导和服务。”河南农业大学党委宣传部副部长周红飞表示。

河南农业大学招生就业工作办公室主任张红阳介绍,学校开展毕业生“成才观、择业观、就业观”教育,构建“价值引领、实践平台、课堂教育、生涯规划、困难帮扶、评价反馈”六位一体的就业分类指导工作体系,帮助学生树立正确就业心态。

为高质量做好2023届毕业生就业工作,华北水利水电大学根据理科、工科、文科、艺术等不同毕业生群体的就业特点和就业意向,根据不同就业项目,也实施了精准分类就业指导。

“学校分别为理科、文科、艺术等就业困难群体、考研复试学生、公招考试学生、国家基层项目学生、特岗教师报名等类别学生举办专题培训、报告10余场。”华北水利水电大学副校长刘雪梅说。

据介绍,为夯实学生就业基础,自2017年以来,华北水利水电大学在河南省高校中针对各二级学院增设“创新创业就业主任”这一正科级专业技术岗位,5年来累计投入就业创业教育经费超过1600万元。

在河南职业技术学院,大数据也为就业教育插上了翅膀。依托学校开发的“人职匹配大数据分析平台”,学生从入学到毕业,在校的学习情况,都被大数据所“关注”。在这个平台上,已收集了有800多万条在校学生的成长大数据,还汇集了50多万家企业、1000多万条招聘岗位信息。

据了解,河南职业技术学院会组织所有一年级学生通过学院“人职匹配大数据分析系统”,进行专业和职业性向测评,输出分析报告,有效引导学生在“专业+营销”“专业+管理”“专业+创新”“专业+创业”平台进行报名,接受“专业+X”分类精准施教。

临近毕业季,河南职业技术学院又组织三年级学生参与就业意向调查,根据其就业方向、地域、行业及薪资水平等就业意向,制定分类别、分时段工作要求,为学生提供精准的就业指导及服务。

“有了大数据的分析作为支撑,学校还针对学生们的不同专业和特长,为他们进行‘职业画像’,让老师的指导更加精准,帮助学生们更加明晰未来发展方向。”河南职业技术学院党委书记李桂贞说。

数据显示,学院2022届毕业生对学校各项就业教育服务的满意度均在95%以上,其中对“就业手续办理”(96.54%)、“生涯规划/就业指导课”(96.36%)、“职业咨询与辅导”(96.34%)的满意度相对较高。

而校企携手,提前介入,更能促进精准就业。“通过前期访企拓岗,我们了解到了企业与行业的新需求、新理念,对校企合作协同育人理念也有了更深的理解。”河南艺术职业学院戏剧学院院长芦珊教授说。

今年4月,河南艺术职业学院学生范高坡和“建业文旅演艺专班”的22名同学一起,来到企业跟岗学习。“这样的培养模式,让学生能够很快完成我们所赋予他们的岗位职责。等到他们毕业后,可以直接无缝对接成为我们的员工。这既为企业提供了人才保障,也缩短了企业用人过渡期,减少了人才培养成本。”河南建业文旅公司演艺中心副总经理刘楠楠说。

就业稳则人心安。“当前,已进入毕业生离校阶段,就业工作也进入‘冲刺’关键期,我们教育系统的岗位推送、就业指导、重点帮扶会持续在线。”河南省教育厅学生工作处处长李班说。

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